დღევანდელ დღეს ინტელის სასწავლო კურსის მერვე დღეს ვიმუშავეთ დიფერენცირებაზე,  რაც აღვიქვი როგორც  მოსწავლის მხარდაჭერა  შესაძლებლობების გათვალისწინებით .  ვისაუბრეთ ,ვიმუშავეთ მენეჯმენტზე  როგორ ვასწავლოთ პროექტის  ორგანიზება  .,მოსწავლეს როგორ მივცეთ მიმართულება ,ხედვა ანუ ფასილიტაციას შევეხეთ............ტრენინგის ბოლოს გავხსენით ,კოლეგების  ნაშრიმები ,პროექტები,გაუკეთეთ შეფასებები  ერთმანეთს. რაც ძალიან სასიამოვნო  სამუშაო იყო.მ ა დ ლ ო ბ თ .

დავამთაცრეთ მოსწავლის პრეზენთაცია .ჩვენი მიზანი იყო მოსწავლის ენით შეგვედგინა შეფასების კრიტერიუმები  :თანატოლთა შეფასება ,ურთიერთ შეფასება  ვიმსჯელეთ რაზე უნდა გაამახვილონ ყურადგება .შევაძლებინოთ რეფლექსიის დაწერა .დიფერენცირება განვიხილეთ ,როგორ  მიუდგეთ განსხვავებულ მოსწ ავლეებს.

ვიმუშავეთ  მოსწალის პოზიციიდან  .შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი .შავად ნაშრომი გავამარტივეთ , შევაგროვეთ და თავი მოუყარეთ საჭირო მასალები, ,იმფორმაციები  .ვიმუშავეთ საავტორო უფლება როგორ დავაფიქსიროთ. ბავშვები  უნდა დარწმუნდნენ  რამხელა მნიშვნელოვანია საავტორო უფლების სიზულტე  და საანდოობა.  დგეს ვაგრძელწბთ,რრულებთ  პროცედურებს.

დღეს პირველ რიგში  ვიმუშავე პრეზენტაციის დასრულებაზე .და მნისვნელოვანი რაც იყო  ,პრეზენტაციის  ატვირტვა ,გამოქვეყნება .ამის ლოდინს რადგან დრო დაჭირდა ,ამ პერიოდში ვიმუშავეთ პროექტის  გეგმაშიც  სადაც გაჩერებული ვარ  სასწავლო პროცედურებზე  რასაც საშ დავალებაში დავამთავრებ....  მ ა დ ლ ო ო ო ბ თ  ....

პროექტის პრეზენტაცია

გავიგე საერთო ჯამში რას ნიშნავს პროექტი სასწავლო პროცესში .რა მნიშვნელოვანია მისი შინაარსი,თემების მიხედვით,შევქმენით პორთფელიო სადაც უნდა მოვათავსოთმთელი ის ნუსხა რაც პროექტის მსვლელობას უზრუნველყოფს .საინტერესო იყო შეფასების სქემები,:ჯგუფური მუშაობისშეფასება, თვით შეფასება,  თანატოლთა შეფასება , რუბრიკები    ....ტრენინგის ბოლოს გავაკეთეთ ,ვსწავლობთ პროექტის სლაიდ შოუს.რაც ძალიან საინტრრესო ჩანს .....